Como toda sociedad, conjunto de personas que se relacionan, el #aula requiere de normas claras para su buen funcionamiento.
¿Cómo hacemos para que las normas del aula sean eficaces?
No es sencillo… pero podemos acercarles algunos lineamientos posibles para poder repensarlas.
Las normas deben ser co-construidas (en conjunto con los chicos/jóvenes) nunca impuestas.
Deben responder a objetivos específicos y profundos (si bien una norma puede ser la de mantener limpio el espacio de convivencia … podemos enfocarnos también por ejemplo en la importancia de que los canales de comunicación estén despejados para poder comunicarnos bien).
Deben poder modificarse una vez que el grupo interiorizó la norma planteada anteriormente. Las modificaciones también se co-construyen ydeben ser lo suficientemente claras como para que el grupo entero comprenda lo importantes que son, y que van a ser para todos.
Es recomendable que las tengamos a la vista y que el soporte sea fácilmente modificable para introducir los cambios que la cotidianeidad nos pida.
Siempre es bueno que explicitemos el porqué de cada #norma: por ejemplo, mantenemos limpio el espacio de trabajo porque nos permite movernos con libertad, nos ayuda a concentrarnos y trabajar ordenados.